本文从三个方面进行介绍：备考方法、考试技巧、大结局解题方法。 三年级考生要有选择地学习和吸收。
备考方法
1 大胆取舍——保证中考数学取得相对高分
“有的不做，有的做，大胆选择，就可以保证中考数学考出一个比较高的分数。” 对于如何备考中考数学，一位著名的数学特教老师表示，这几个月的备考一定要有所取舍。 ”首先，要对基础内容进行全面复习，不能有遗漏；其次，要有基础，难度适中。如果太难，可以给up。在全面复习的基础上，再次掌握基本内容。了解，知道但不是很清楚的地方。做习题的时候一定要学会选择，不能胡乱做题。即使是老师布置的作业，建议同学们有选择性的做你一点感觉都没有。不要到处找各个学校的考题来做，因为这不是针对性的，浪费时间和精力。”
2 基础知识不丢分
某外国语学校中考数学老师建议，考生在备考中考数学时要加强知识网络的梳理，掌握中考大纲要求的知识点。 “首先要理清知识网，清醒认识自己和敌人。想一想你中学数学学的是什么，教材的排版有什么规律。想一想这两个问题其实就是把知识网梳理好，要有知识感。” 他说，“其次数学压轴题解题技巧初中，要掌握数学大纲，对考试有一个清晰的认识。掌握今年中考数学大纲，用大纲指导知识大纲，掌握必要的基础知识并把基础计算过关，这样基础知识不丢一分，就离做好中考数学又近了一步。根据考试情况并排复习教学大纲和自己的实际情况也可以提高限时使用的效率。”
3 做好中考数学最后的冲刺
距离中考越来越近了。 一方面，你需要根据学校的复习进度正常学习。 另一方面，因为每个人的学习情况不同，需要查知识点和遗漏点，找出不足之处。 , 准确修复。
压轴题每天坚持一道，方法及时总结，错题才会发挥作用。 最后，每周练习一套中考模拟卷，及时总结考题。 我们做题的原则是错题先理解理解，再做新题。 如果没有时间做新题，多花点时间思考和积累错题是比较有效的学习方法。
中考是一次选拔考试。 难免紧张。 只要不过分紧张，适度的紧张也是必要的。 紧张的不只是你一个人，每个人都紧张。 最后要明白，决定中考成败的不是期末题而是简单题。 不要不愿意处理棘手的问题。 做你会做的题，不失分。 这就需要你平时把注意力集中在题目上。
4养成平时回答问题的好习惯
中考的技巧有几点： 做题的习惯一定要正确，因为是电脑评分的，所以做题的时候养成左对齐的习惯，写在列; 养成看题的习惯，中考会提前出卷。 考生可以利用这段时间浏览试卷，对题量、题型、试题难易程度有一个大概的了解。 在答题习惯上，先易后难，合理安排答题时间。 考生进入考场后非常紧张。 他们可以拍几下额头，深呼吸几下，紧张的情绪就会得到缓解。
考试技巧
1 时间规划问题
考试做不完，大部分时间都花在了难题上。 建议在 25 分钟内完成第 1 至 18 题。 中考12、16题如果卡住了，思考时间不要超过5分钟，因为前5分钟效率很高。 是最高的，大约在5到10分钟左右，焦虑感明显上升。 10分钟后，我不再想问题，而是想着无法解决的严重后果，遇到问题就跳。
2 避免在复习中丢分
考试中，因复习题不慎（条件看多、条件少、条件看错）而丢分的情况很多。 为什么会这样？ 因为我们平时做的题太多了，遇到类似的题，我们会固定思维，先入为主，主观臆断，认为是以前做过的题。 求抛物线上的一点或y轴上的一点； 大多数关于运动方向的问题都是从下到上，从左到右，习惯上认为这样已知； 点在直线上或者线段上等等，错题复习时间比较长，所以不要着急复习题，一个字一个字一个字看，有耐心才能复习问题很好。
3 学会检查
检查要有重点，要检验一个人的专注力，是否有耐心去复习已经做过的题。
当然，还要检查答题纸上的客观题是否抄写错误，格式是否符合规定（分数方程试题，带单位，要写解法和证明，要写总结）分类和讨论等）。
最后检查计算，检查时注意端正心态。
4中题卡住了怎么办？
保持冷静。 影响你的不是问题本身，而是你脑海中的杂念。 这个时候，你就应该跳出思维的漩涡。 你不应该怀疑你的能力，但你应该怀疑的是你在审题时犯了错误。 果断重新审题，或者尝试常规的解题方法。
5 争取获得更多意想不到的分数
阅卷老师通常先找答案，如果答案正确再看步骤。 如果步骤不严谨，扣1-2分。
中考数学期末题解法
1 学会使用数字和形状的组合
数形结合思想是指利用几何图形的性质，从几何直觉的角度来研究数量关系，求代数问题的解法（以形助数），或利用数量关系来研究数的性质geometric graphics and solving geometric problems (using shapes to help numbers) 一种数字辅助形状的数学思维）。 纵观近几年全国中考的压轴题，大部分都与平面直角坐标系有关。 其特点是通过建立点与数的对应关系，即坐标，一方面可以用代数的方法研究几何图形。 另一方面，在几何直觉的帮助下，可以得到一些代数问题的答案。
2 学习使用函数和方程
从分析问题的数量关系出发，适当设定未知数，将所研究的数学问题中已知量与未知量的数量关系转化为方程或方程组的数学模型，从而使问题可以解决。 ，这就是方程式的思路。 用方程式思维解决问题的关键是利用公式和定理中的已知条件或已知结论来构造方程（组）。 这个思想在代数、几何和实际生活中都有广泛的应用。
直线和抛物线是初中数学中两个重要的函数，即用一次函数和二次函数表示的图形。 因此，无论是求其解析式，还是研究其性质，都离不开函数和方程的思想。 例如，要确定一个函数的解析式，往往需要根据已知的条件，制定并求解一个方程或方程组。
补充
至于压轴题的解法，老薛认为有必要摘录世界著名数学教育大师波利亚的一段话分享给各位同学：
“认为解决问题纯粹是一种智力活动是错误的；决心和情感起着重要作用。” “教学生解决问题是一种意志教育。当学生解决了对他来说并不容易的问题时，他学会了失败时不气馁，学会了欣赏小进步数学压轴题解题技巧初中，守候大意，全力以赴当主要思想出现时。悲喜交加，那么他的数学教育在最重要的地方失败了。”
