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站 长 微 信： muyang-0410
今年是“新中考”、“新高考”
在深圳施行的第二年
也是深圳批量建设
优质特色高中的第二年
在教育变革和学校建设
不断升级加码的当下
如何打造一所对标未来人才
需要的“未来学校”
已经成为深圳的一个热门话题
在去年大量的新建普通高中里
有一所学校凭借
充满未来感的建筑空间设计
前沿的创新实验室
丰富多元、系统科学的课程谱系
高品质现代化的师资队伍
脱颖而出
成为深圳的“网红”高中
让家长们仿佛看到了
“未来学校”的样子
她就是
深圳市公办重点高中
下面就跟随小编的脚步
一起走进她吧
红山中学——
☞秉持“博雅融通，未来在我”的办学理念；
☞注重文化育人，以传统与现代、历史与未来、自我与社会、人类与自然、中国与世界等多维度融通的多元文化浸润师生；
☞开创立体的“未来校园”教育生态，让学生在温暖润泽的“学习共同体”氛围里获得自我生长的内驱力；
☞致力打造一所理科见长、文理兼备的学术性研究型品牌高中。
办学一年以来
红山中学是如何炼就品牌学校？
她为构建学校教育新生态
又做出了哪些努力呢？
让我们一起去了解一下
☟☟☟
红山中学成立伊始，便与清华大学开展了深度教学合作——
☞依托清华大学综合学科布局优势和深厚的教育科研基础，通过实验教学的方式帮助学生自我理解、研究、掌握、运用学习规律；
☞通过清华学霸与红山学子线上线下交流，感悟学习方法，分享学习经验；
☞利用红山中学成为清华大学博士生社会实践基地的优势，优化生涯规划课程，在学科学习、人生发展上给红山学子更高层次的引领。
红山中学还与清华大学、北京师范大学开创性共建共享智慧学习中心——
☞开发了生涯规划与心智教育活动，满足个性化的学习需求和培养核心素养的需要；
☞提高高中三年学习时间的利用效率，以尽可能集中的精力发展个人特长；
☞在整个人才培养体系中规划出清晰而准确的成长路径。
今年，红山中学正式与电子科技大学达成合作，成为电子科技大学优质生源基地，与电子科技大学共建共享拔尖创新人才课程——
由电子科技大学的院士、教授定期通过线上线下等形式进行系列化授课，全面激发红山学子的内生动力，探索多维度考核评价模式。
选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的学生进行专门培养，为高校、为国家重大战略领域输送后备高端人才。
以共同体课堂推动教育深刻变革，聚焦学生核心素养，红山中学构建了“351”课程体系——
☞“3”：博雅筑基课程、融通固基课程、未来强基课程；
☞“5”：学习力课程、审美力课程、自治力课程、创新力课程、领导力课程；
☞“1”：幸福课程，包括生命教育、生活教育、生涯教育、家庭教育。
该校通过学习共同体课堂七环节教学——
☞以知识传授为载体，创设真实情境；
☞以问题为导向，让学生所学知识生活化、社会化；
☞通过小组合作探究，让学生在同伴之间，依靠团队力量发现问题、分析问题、解决问题。
培养学生的核心素养、学科素养、关键能力、必备的品格以及社会交往能力。
为领航学子人生全面快速发展，该校创造性地打造了四大中心：学生自治中心、家校共育中心、科研与奥赛中心、心理健康中心，其中学生自治中心由学生自主组织、自主设计、自主规划，和老师共同参与学校的建设，培养学生未来参政、议政能力，激发学生学习的主动性、创造性，做到我的未来我做主。
该校相关负责人认为：
“
学习共同体课堂改变了传统的师生关系，打开了学生学习的黑匣子，摒弃了“虚假学习”和“浅表学习”，这不仅是课堂生态的变革，也是教育理念、教学管理的深刻变革。”
一所未来学校的办学定位是打造一个“永远学习，永远创造”的学习共同体。红山中学一切以学生为中心、一切为了学生、一切围绕学习。为进一步推动“学习共同体”建设，学校还打造了家校共育中心——
致力于构建家校社一体化培养体系，打破学校边界，让共同体文化由课堂向课外延伸，由校内向校外延伸，共同体学习研究场景漫布校园和社区，做到校园有多大，图书馆就有多大一流高校，促进家校社三方协同育人，提升育人效能。
学校对接国家强基计划——
☞打造“高校-企业-高中”一体化实验室，包括智慧教室、3D打印实验室、人工智能机器人实验室等；
☞与华为、科大讯飞合作，共同开发教育教学平台；
☞利用紧邻简上体育综合体的有利条件，该校将开设游泳、网球、击剑等特色课程，全方位培养孩子们的综合能力。
点燃学生生命的火炬，让核心素养落地生根，提升红山学子适应未来社会的能力。
学校还充分利用红山电视台，通过线上线下相结合的方式，利用专家、名师、院士、教授讲座，构建学校、教师、学生、家长、社区“生命成长共同体”。
例如今年五四青年节，红山中学就举行了一场“青春面对面”直播活动，特别邀请到了龙华区委教育工委书记、区教育局局长。
该节目由红山中学学生成长中心负责人刘米竹老师担任主持人，聚焦成长主题，致敬所有的青年奋斗者。骨干教师、学生家长与优秀学子在活动中一起来回忆青少年时光，畅谈教育与学习。
未来学校的教学模式应小型精致、因材施教。红山中学实行导师制、个性化教学，对接联合国可持续发展课题、国家重要会议等，让学生积极参与到国家的“一带一路”建设和人类命运共同体建设中去。
该校所有班级实施小班化教学——
☞ 清北“博雅”班对标清华“领军计划”、北大“博雅”课程一流高校，由正高级教师、特级教师、中科院博士、金牌教练授课；
☞ 学校还设立“腾讯”班，引进国内知名信息技术学科奥赛金牌教练，与腾讯公司合力培养未来的信息技术人才，助力学生冲刺清华大学、北京大学、哈佛大学等国内外大学，培养拔尖创新人才。
该校打造的科研奥赛中心制定和落实尖子生和待优生培养方案，组建了奥赛和强基计划团队并开设了信息、数学、物理、化学、生物奥赛课程，成为深圳市龙华区信息奥赛中心、化学奥赛基地，学校还将借力清华大学、电子科技大学、北京师范大学帮助红山学子实现理想的大学梦想。
红山中学负责人何浩说：
“
对接国家强基计划，厚植爱国情怀，拓宽国际视野，打通拔尖创新人才培养通道，努力培养‘担当中华民族伟大复兴使命的时代新人和领军人物’，红山中学有能力实现这些目标！”
红山中学虽是新校，但传承深圳本土名校基因，负责人何浩是深圳市高级中学发展壮大的重要参与者，具有理论高度和实战经验，其深厚的文化底蕴、领先的办学理念和先进的管理经验将有助于引领红山中学高质量跨越式发展。
深圳市红山中学负责人何浩
对于一所未来学校来说，只有高品质、现代化且能在业务上不断提升的教师队伍，才能锤炼出更出彩的课堂，才能创造未来教育。
红山中学师资配备强大，现有68位培养过一大批985学生的名教师，其中——
☞ 全国正高、特级和地级市以上学科带头人占全校教师比率达70%；
☞ 一流名校优秀硕博应届毕业生占全校教师比率达30%。
上下滑动查看红山中学部分优秀老师
红山中学积极实施新时代立德树人工程，构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。
创校以来，学校坚定不移地实施素质教育，促进学生全面发展——
☞ 学校高度关注每个学生的发展，根据孩子的兴趣爱好、特长等为学生精心打造了30多个社团，内容涉及文学、动漫、机器人、辩论、IT、编辑、足球、街舞、排球、弦乐、舞蹈、创客空间等，吸引学生根据自己的爱好参与社团活动；
☞ “红山之声”电台、“红山下的看见”信箱是学生自治中心的互动平台，培养了学生的表达能力、团队意识和领导力；
☞ 温暖美好的“红山小窝”是学生自治中心的生动叙事，记录学生生活的点滴，培养了红山学子学会生活、热爱生活的能力。
看完这样一所具有
国内一流名校资源
特色小班化教学
雄厚师资力量
以学生为中心的
“未来学校”
是不是已经心动了呢？
关于这所学校
你还有什么想要了解的
可以拨打招生电话或者扫描二维码哦
招生办电话： –
深圳市红山中学官方公众号
文字：王童
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