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苏
轼
浣溪沙·游蕲水清泉寺
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
活动前——
提问青春启诗情
青春心灵，常有许多困惑，许多彷徨。
面对苦闷，我们如何解答？
沉浸诗词，品读苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，汲取青春力量，发现生命意义！
活动中——
入情入境听心语
很多人都难免会青春空耗的烦恼，总认为自己已经失去了最好做事情的机会。苏轼，却不这么认为，让我们一起走进这首诗词《浣溪沙·游蕲水清泉寺》游蕲水清泉寺，一起领略一下苏轼带给我们的时空思考。
歌以咏志之晓诗意
聆听同学的配乐诵读音频和学生配乐齐读游蕲水清泉寺，引导学生整体感知，融情入境。
含英咀华悟诗心
出示图片，趣味引导：请同学们小组合作探讨，根据上阕所述之景为本词挑选插画。
各小组反馈讨论成果并说明理由。（紧扣意象：山、兰芽、溪水、暮雨、子规等）
如果都不合适，请你以小组为单位，选择关键词，进行AI绘画。
（上图为投票得出的最佳绘图）
自成曲调亦有情
微辩论：苏轼将眼前之景描述得分外清丽、诗意。然而这一期间，正是苏轼惨遭贬谪之际。有人劝慰苏轼，好好忍耐这几年谪居生活，等待回到朝廷的契机。你认为本诗中的苏轼，认可这种看法吗？为什么？
活动后——
诗解青春润心灵
结合本堂课所学，同学们感悟青春，回复树洞卡片，书写心灵锦囊，解答心灵困惑。
锦囊
心灵
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