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首先，读书是好事，但是唯有读书高就不对了，在古代读书是指平时要多读书——等于要不断学习，学习知识和学习专业技术知识，并不是今天的概念，今天的读书变成了读文凭求学历了，当拿到学历后，就好像不用读书了，严重丢失了读书的原本味道。
读书真正的含义是追求学习自己感兴趣的各种知识
读书是一种求学的态度，并且学的不仅仅是文化知识，还有重要的生活知识和生活技能，包括养鱼知识、养牛知识、做菜知识和开店做生意的知识，并且多是指非学校能学的知识。
从小到大，都有万般皆下品唯有读书高的说法，很少有人意识到读书可以在课堂之外读，而我们目前所指的读书大多数是指读学历，而学历在事实上，的确在找工作上有一定的优势，可是有没有人发现——技能也和读书一样重要呢？
学习并不是只在学校之内，更是在生活之上，在文凭之外更可以学更多的东西。
读书的本意其实是指学习生活中的求生技能，它是一个行为，而不是专指今天的读文凭。
理解了读书真正的概念后，我们再来展开讲讲，看看是不是有不一样的理解呢？
天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。这首诗出自北宋神童汪洙，诗是好诗，正是因为其好，流传更广更宽，但是到今天被理解偏差了——把读书当成唯一人生通道，却不知读书在古代是代指学习一切有用的生活求生能力，误了不少人，因为读书只是知识的一种，读书成绩不好，不等于没有知识，知识包罗万象，制衣服是知识，种花生也是知识，养猪也是知识，各行各业都有各行各业的专业知识，学成一种就能顶天立地，怎么可能皆下品呢？——我们要细细品一下其中的真意了。
读书只是知识的一种，并不是全部
读书只是千万行业分工的一种，和服装业，种田业，养猪业，手机业，飞机业，高铁业，火箭业等等一样，都只是分工的一种，何来独高呢？服装做的好，田种的好，猪养的好和书读的好一样光荣，一样有成就感。各种分工本身没有高低贵贱之分，只是高低贵贱先存于人心中，所以才有了高低贵贱。
读书学知识，做服装也是知识的一种，学会了，学深了做出来的服装就是顶级名牌，也同样功成名就，其它行业也是同理。
两宋以来，重文轻武，导致国家内富而外弱，留下大量文化糟粕，教育坏了数代中华子弟，可是我们独立思考一下，宋祖因为用武力夺得天下，所以自己推文压武，为的只是怕别人用同样的方式抢夺赵家天下，皇家推文推的太过了，所以才慢慢发展成万般皆下品，唯有读书高，最后到明末，读书人放的太高，导致丢了武，被清军以25人就入关掌握了国家政权，开启了中华由少数集团统治大多数人的先河，大清做事，总是先以少数满族人的利益为中心，无法做到打开全体中华民族的民智，最后导致无法吸收外来文明，提高自己万般皆下品唯有读书高，使中国落后于人，直到今天，满清思维还是余毒难消，我们中国到今天高分考生无数，但工匠精神却稀缺就是拜这个所赐——知识和技能其实是平行的，都很重要，事实上国家发展必须文武并重，千行万业都是平等的，都是同样值得骄傲，值得尊重的。
高科技也一样，的确有技术上的先进性，这是事实，但是所谓的低端行业一样可以做出高价值产品，比如LV包包要几万一个，比苹果手机价值高多了，所以不是服装鞋帽玩具是低端产业，而是我们没有学会如何把低端产业做成高价值的产品。
中国从两宋以来，就经常被少数族打败，差点亡国灭种，其根本原因就是这个“万般皆下品，唯有读书高”，读书人以为自己高人一等，就给高飘了，用文字学会了一切，用文字打败了一切，动手能力一无是处，结果是自己脑袋被人砍成两半嘴里还来句“君子动口不动手”——包括今天，还有大量的人说要与日本和平相处，人家日本首相安倍已经公开在媒体上宣布是他给美国提供大量数据，成功游说特朗普打压中国的。
今天我们一定要加倍认清万般皆下品，唯有读书高在理解上的错误，宋明清的教训已经非常明显，一定要教育子弟们书只是一只手，动手能力是另一只手，而读书的重点是读这个字——是学习行为，没有动手能力就如缺了一只手一样，难成大器。
同样的读书少的朋友也一样要认清读书本身的地位万般皆下品唯有读书高，读书只不过是千行万业的一个小小分工罢了，和你本身所从事的分工一样值得尊重，做好做精自己的分工照样顶天立地。
要理解和记住——读书本来就可以读一辈子，何必限于一张文凭毕业证书呢？只要有追求的意志，就一定能通过后天的学习，做出成绩。
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