在写这个题目之前，我的心里是有些犹豫的。 有一个原因。 朋友最近出了一本书，送给我《雅正》。 看的时候发现一篇关于奥林匹克运动会的文章中有这样一段话：“奥林匹克运动这项伟大的运动，起源于四大文明古国之一的希腊。” 我给这句话打上了问号。 巧合的是，过了几天，我收到了北京一位退休老干部寄来的一本新出版的自选集。 其中一篇文章写道：“古罗马，世界四大文明古国之一。” 话被抽出，后面跟着一个问号。
以我的粗浅了解，希腊和罗马确实是文明古国。 希腊有古希腊神话传说，有与孔子齐名的圣人苏格拉底，有照耀人类的奥林匹克运动会。 罗马有古罗马建筑，有罗马斗兽场，有世界著名的艺术大师达芬奇和米开朗基罗，有文学巨匠薄伽丘，也有大诗人但丁。 然而，无论是英国历史学家汤因比、哈佛大学教授亨廷顿，还是中国近代史大师，都没有说过自己是“四大文明古国之一”。 为了慎重起见，我特地查阅了相关的史料，更加坚定了我的印记。
古老文明的第一个标志是悠久的历史。 约公元前4500年，苏美尔-阿卡德-亚述-巴比伦等几个古老国家出现在西亚的底格里斯河和幼发拉底河谷地，创造了两河文明，又称美索不达米亚文明。 大约同时，公元前4500年左右，尼罗河文明，又称古埃及文明，出现在非洲的尼罗河流域。 后来，大约公元前3000年，华夏文明或华夏文明诞生于黄河流域和长江流域； 公元前2500年，印度河文明，又称古印度文明，出现在印度河和恒河流域。 基于此，梁启超在上世纪初首先提出了“四大文明古国”一词。 虽然没有世界范围的定论，但至少可以看出他们的历史已经超过4500年了。 古希腊文明出现于公元前1500年左右，古罗马文明继承了公元前1000年左右的希腊文明。 也就是说，古希腊罗马文明在历史长度上与上述四大文明不在同一代。
当你去西安参拜黄帝陵时，你会看到那里有一块牌匾，上面写着“人文始祖”。 这句话有史料记载，是我们文明的开端。 据史料记载，传说中的炎黄帝王年龄估计有5000年。 1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治，使用了黄帝时代。 当时虽然有几种不同的时间计算，但一般都是四千六百多年或者四千七百多年。 近代考古工作者在河北、辽西等地发现的玉龙、神首、神女庙、祭坛等，都属于黄帝文化。 最早的青铜器发现于公元前3000年左右的甘肃东乡遗址。 也就是说，我们在公元前3000年就已经有了青铜器，文明的形态就已经出现了。
一个文明古国的主要标志是文字。 世界四大文明都是文字的发源地。 美索不达米亚平原的先民早在5000多年前就开始用小木棍在半干的粘土板上计数计时。 楔形，后世称为“楔形文字”。 大约同时，写在纸莎草纸上的象形文字也出现在尼罗河下游（古埃及）四大文明古国先后顺序，也刻在石碑和墓壁上。 印度河流域的古梵文，还有我们的汉字，比前两者出现的晚了一千多年。 后来，在美洲发现的奇形怪状的玛雅文字则更晚（约公元前1000年晚期）。 但是目前，除了汉字，这些字都是死的，没有人用，也没有人认得。 只有极少数的研究人员，像破译密码一样，还在努力辨认，认不出来。 充分认可。 今天的伊拉克人和埃及人使用阿拉伯语； 印度人主要使用印地语和英语； 属于玛雅文化区的墨西哥和秘鲁使用西班牙语。 比中华文明晚很多的古希腊、古罗马的文明，在中世纪就中断了，所以才有了后来的文艺复兴。 三四千年来，只有中国几十亿人在使用汉语。 也就是说，在世界四大文明中，只有中华文明一脉相承五千年，一直延续至今。 这绝不是一些网友所说的“狂妄自大”，而是联合国教科文组织给出的概念——“中国的‘文化空间’基本不间断”。 因此，可以确定，我国千百年来流传下来的各种历史文化典籍浩如烟海，其丰富性和完整性是任何一个国家都无法比拟的。 这是中华文明特有的重要标志，是中华民族的宝贵财富。 为全体中华儿女创造历史认同和民族认同的共同记忆，获得对民族历史和民族文化的认同感、归属感和自豪感。 文化自觉和文化自信具有重要意义。
尤其令人振奋并引起考古工作者关注的是2005年在安徽蚌埠发现的双墩遗址，这是一个7000多年前的垃圾场，从中发现了许多陶碗的残片。 碗底各有一字，已发现600字，字形可与甲骨文对照。 本来我们认为甲骨文最早出现在3300年前，现在我们发现了7000年前的文字。 碗底的一个字虽然还不能成句四大文明古国先后顺序，但已经有了造词结构。 最早的埃及文字已有 5000 年历史，而这些文字实际上已有 7000 年历史！ 如果我们有更多的发现和研究，中华民族的历史可能会被大大推进，那将是一个更大的“震撼世界”。
“我的生命有极限，但我的学习没有极限。” 在浩瀚的知识海洋中，每个人都会有知识的死角。 就连被马克思誉为“真正的百科全书”的恩格斯，在年轻时也曾怀念鸭嘴兽。 于是，我想起了习近平总书记在中央政治局第七次集体学习时的重要讲话。 其中有这么一段：
历史是最好的教科书。 学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义、不断推进党和国家各项事业发展的必修课。 这个作业不仅是必修的，而且一定要做好。
习总书记的论述深刻揭示了完成党史国史功课、坚定不移走中国特色社会主义道路、坚定“四个自信”、实现中华民族伟大复兴的必然联系。 对各级领导干部的文化素质提出了基本要求。 完成本课程后，收获颇多，意义深远。 类似“四大文明古国”的误解应该避免。
