中青报·中青网记者 邢婷
通讯员 韩洪烁 王钰淇
“你进了哪位老师的课题组？”近期，这句话成为山东科技大学本科生之间打招呼的常用语。
3月25日，山东科技大学155个创新工作室开启了新一轮的学生招募“双选会”。该活动自2022年9月首次举办以来，一批教学名师、骨干教师纷纷加入创新创业导师行列，目前已有600多名学生由此进入老师的科研项目。
3月25日，山东科技大学“双选会”活动现场。山东科技大学供图
“近两年，我们分两批创设了155个创新工作室，选聘科研项目较多的老师主持工作室，通过工作室的形式，让本科生从大一开始直接参与高水平科研项目和课题，在科研中实践，在实践中创新，在创新中创造，增强学生的核心竞争力。”山东科技大学创新创业学院副院长杨彬介绍。
在外地参加完一场学术会议后，山东科技大学“惟真惟创”创新工作室负责人陈军涛马不停蹄地赶到人才“双选”活动现场，“我们太需要学生加入团队了，一方面是因为手头科研项目多大学生创新创业项目一个人可以参加几个，另一方面，研究项目涉及多个学科，迫切需要补充新鲜血液。”
活动现场，师生通过交流、展示等方式进行双向选择，老师们从研究方向、科研进展、指导规划等方面介绍自己的工作室需求；学生们结合专业能力、兴趣方向踊跃报名自荐，不少师生在“双选会”现场“配对”成功。
“我求学期间受益于导师的科研团队培养，希望把这份‘责任’担起来，把这份‘能量’传承下去大学生创新创业项目一个人可以参加几个，培养更多的创新型人才。”该校海洋科学与工程学院教师田群宏说，此次“双选会”，他带领智能仿生机器人创新团队吸引了5名本科生加入。
3月25日，山东科技大学“双选会”活动现场。山东科技大学供图
如今，回顾加入“安耀创兴”工作室后收获满满的一年，该校安全工程专业19级应急管理班学生崔凌南感激地说：“是孔彪老师鼓励我在本科阶段敢于从事科研。”
大三上学期，崔凌南通过“双选”进入“城市地铁隧道施工时的灾害智能监测预警系统”创新团队，从一个科研小白开启了自己的探索之路。他跟着孔彪老师数十次深入矿井一线，与老师一起申报了一项实用新型专利，以优异成果完成了项目结题。项目共获8项校级及以上科创比赛成果。
“组织‘双选会’，有利于推动构建创新创业教育生态体系，是盘活学生创新创业工作的举措之一。”山东科技大学校长曾庆田表示，鼓励能者“揭榜”、智者“挂帅”，创新工作室不仅架起项目、导师、学生三者之间的桥梁，激发了学生双创热情和项目创新活力，同时激活了创新创业育人的“一池春水”。
