虚拟语气是很多同学学习上的噩梦:规律记不住、选择题做不对、改错不知道怎么改、作文坚决避开。虚拟语气经常“出没”在我们各大考试的选择和改错中,如果在作文中能正确使用虚拟语气也是加分的好方法,那么我们一起来系统理清虚拟语气的用法。

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首先,虚拟语气其实可以分成两种类型:有if的和没if的。我们先来看看有if的虚拟。

有if的虚拟句

有If的虚拟是虚拟语气中使用最多,变化最大,也是最让同学们头疼的语法点。我们先来祭出这个大家肯定看过很多次(但很容易忘)的表格:

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在有if的虚拟语气中,这张表格是最基础的知识点,也是能帮你解决大部分问题的知识点otherwise虚拟语气用法,把这张表格背下来,你就拿下了if虚拟的半壁江山。

那么,剩下的半壁又是什么呢?就是我们在选择题中经常遇到的“老朋友”:倒装虚拟以及混合虚拟。

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倒装虚拟:

解决了真实条件句,我们来看看虚拟的倒装。倒装的规则就一条:If引导的虚拟语气句可以省去if,并将should、had或were置于句首,构成倒装。套用以下三个句子,你可以轻松写出各种虚拟语气倒装:

If I had taken the doctor’s advice, I would have got well earlier.

Had I taken the doctor’s advice, I would have got well earlier.

If it were to rain, I would stay at home.

Were it to rain, I would stay at home.

If I should win the lottery, I would buy a car

Should I win the lottery, I would buy a car.

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混合虚拟:

混合虚拟可能是最让同学们头疼的用法,在选择题中很容易以杀手题的形式出现。其实混合虚拟并不复杂,最常见的情况就是主现从过:指主句与现在事实相反,而从句与过去事实相反,比如:

If I had invested in that company, I might be wealthy now.

如果我(过去)投资了那家公司,我现在就会很富有了。

做对混合虚拟选择题的关键就是时间提示词,如这一句中的“now”。如果同学们发现题干中出现表示时间的词,就要结合语境进行思考是否是混合虚拟的情况。

有时候我们也会碰到句子只有一半是虚拟的情况,比如:

We didn’t know his telephone number, otherwise we would have telephoned him.

这类句式可以与有if虚拟句进行转化,这句话其实相当于:

If we had known his telephone number, we would have telephoned him.

这类虚拟语气的关键就在于连接词,最常考的就是otherwise、or和but。

在结束有if虚拟句之前,有一个知识点不得不说,那就是真实条件句。我们知道真实条件句也是由if引导的从句,但它和虚拟语气的规则并不一样。那么什么情况下我们要使用真实条件句呢?首先我们来看两句话:

If it doesn’t rain tomorrow, we will go to the park.(真实条件句)

If I had taken the doctor’s advice, I would have got well earlier. (虚拟语气)

通过这两句话的句意我们可以体会到:假设的情况有可能发生,我们采用真实条件句。假设情况在过去和现在都没有发生,并且在将来发生的可能性微乎其微,我们采用虚拟语气。换句话说,如果你不知道应该写真实条件句还是虚拟语气的时候,问问自己:我要写的内容可能发生吗?而且,如果要写真实条件句,请一定记住时态是主将从现。

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无if的虚拟句

无if的虚拟情况比较杂,但记忆和运用起来要比有if的虚拟句更加容易,我们可以通过一张思维导图来进行系统记忆:

(点开查看大图)

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无if的虚拟句可以分为两种情况,其中从句谓语为(should)do的句式是比较好掌握的,比如:

➤表示“建议、决定、要求、命令”的动词后的宾语从句或上述名词的表语从句及同位语从句:

Her father suggested that she study medicine.

The main requirement of an international language is that it be easily learned.

➤表示“重要性、态度”等概念的主语从句中的谓语动词:

It is necessary that he hand in the assignment without delay.

➤“lest”引导的从句,表示“以免”:

I got up early lest I (should) miss the train.

其他情况的无if虚拟句情况比较杂,需要同学们自行去记忆。

➤其中would rather的用法最为复杂,分为某人宁愿自己做某事和某人宁愿他人做某事两种情况otherwise虚拟语气用法,这两种情况有着不同的规则,比如:

My father gave me a pen yesterday, but I would rather have received a book.

My father gave me a pen yesterday, but I would rather he had givenme a book.

对于这种有多种情况比较复杂的句式,同学们可以平常多去造句。虚拟语气因为在中文里不存在,学习起来会格外麻烦。有意识地输出,可以锻炼自己的虚拟语气思维。希望同学们能早日驾驭虚拟语气。

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要点总结:

(1)虚拟语气可以分为有if和无if两种情况;

(2)有if不一定就是虚拟,要根据语境判断;

(3)时间关键词和部分连接词是判断混合虚拟的重要依据;

(4)无if虚拟情况比较杂,建议参考思维导图进行系统记忆和造句。

童鞋们,学会了吗?还想学习其他句型的童鞋们,可以在底下留言互动哦!米姐会第一时间给你安排上~

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