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为检验同学们前半学期的学习成果,使同学们对自身学习情况有较为客观的认识,王芊懿老师在第七周《广播剧制作》的课堂上开展了对同学们前半学期课程学习情况的考察,同学们对于《一碗阳春面》广播剧的精彩呈现是考核的主要方式。

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用声音诠释剧本,用语言展现魅力。经过前半学期的理论学习,同学们在这次《一碗阳春面》广播剧的考核中,不仅通过运用有声语言展现出对作品中人物、情节故事的深刻理解广播剧剧本,也学会运用音乐、音响、音效等方式充分细致地发挥其表现力,营造出更加真实的场景和角色形象广播剧剧本,从而使广播剧更具吸引力。

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对于每个小组对于同一作品《一碗阳春面》的不同呈现方式,边汉基同学表示:“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特,不管是哪一种方式,只要能使人身临其境,引起大家共鸣,我觉得都是好作品。”老师对于边汉基同学的观点表示非常赞同。

然而,在认可同学们对《一碗阳春面》不同呈现方式的同时,王芊懿老师也指出了同学们对作品表达的不足,例如有声语言的表达不够生活化、口语化等。老师表示:“广播剧语言要口语化,但不能拉杂;要生活化,却不能粗糙;要像生活语言,但不能是生活语言。”叮嘱同学们在期末考试自己编写、演播广播剧剧本时,一定要好好斟酌,仔细把握。

图源: 播音2002宣传委员师梦琦

编辑 : 张焯

审核 : 张璐凡 邓华基

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