此作品系作者原创设计与制作,版权归作者所有,请勿用于商业用途,请勿上传至网络!请勿用此教学设计参与教学竞赛。

八下5.1《基本经济制度》

教学设计

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教材分析

本课是《道德与法治》八年级下册第三单元第五课的第一框题,第三单元的内容主要是我国国家制度和国家机构。中国特色社会主义制度体系包含了我国的基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度。在我们的国情教育中属于非常重要和基础的内容,必须认真严谨的学会。在教学中,如何引导学生运用所学知识来关注疫情防控,是本课的重点。

十九届四中全会对我国的基本经济制度做了理论的创新,此前,我国的基本经济制度是“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”,十九届四中全会把“按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制”上升为社会主义基本经济制度。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

学情分析

八年级学生开始关注社会,渴望了解社会基本经济制度教学反思,但却缺乏必要的知识积累,如何做到让学生轻松地学透知识,并且学以致用,是本节课要思考的问题,我选用了新闻材料和活动来拉近与学生的距离,帮助学生上升理论联系实际的能力。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教学目标

情感、态度和价值观目标:认同我国基本经济制度,联系实际生活,感受社会主义市场经济体制对我国经济繁荣带来的重要意义。

能力目标:在分析、判断经济新闻、经济类图表、资料等的信息的过程中提升学生理论联系实际的能力。能够从具体的经济现象抽象概括出基本经济制度的作用。

知识目标:知道社会主义初级阶段基本经济制度、分配制度、社会主义市场经济体制等重点知识。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教学重点

▶教学重点:国有经济的地位和作用

▶重点突破

国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。是我国国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教学难点

▶教学难点

民营经济的地位和作用、社会主义市场经济体制的特点(“民营经济撑起半壁江山”等视频片段)。

▶难点突破

非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来,充分发挥市场在资源配置中起决定作用,更好发挥政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民对美好生活的需求提供保障。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教学方法

自主合作探究法、案例分析法、讲授法。

基本经济制度教学反思_4年级下册语文课文第1课_同课异构教学

教学过程

环节一、导入新课

播放视频《抗议的底气,我国口罩产量破亿》

新闻链接:中国经济的底气从何而来?

同课异构教学_4年级下册语文课文第1课_基本经济制度教学反思

今天我们共同来学习第一框:基本经济制度。

设计意图:通过疫情引入,增强学生的学习兴趣和时效性。导入新课,让学生真切地感受到这一制度的优越性。

4年级下册语文课文第1课_同课异构教学_基本经济制度教学反思

设计意图:结合阅读课本材料,给出学生身边见过或听过的例子,引发学生的兴趣和思考。

环节二:(粗读及自主学习)

请同学们依据下列提纲粗读课本60—63页的内容。(10分钟)

1、现阶段我国的基本经济制度有哪些?

2、公有制经济包括哪些形式?

3、非公有制经济包括哪些形式?

4、公有制经济与非公有制经济的地位以及坚持基本经济制度的意义?

5、按劳分配的内容?

6、多种分配方式有哪些?

7、市场经济体制的含义、调节方式、作用及特点分别是什么?

8、我国社会主义市场经济体制的作用?

设计意图:粗读环节的设计是为了增强学生快速阅读材料的能力,快速把握材料的主旨思想。

环节三:细读及探究合作

请同学们以组为单位探讨这些问题,以小组为单位形成答案,之后进行小组探究合作成果展示。

环节四:学生展示及提出新问题

一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展

1、学生探究得出:公有制为主体, 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有,是我国国民经济的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有,国家鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

教师讲解:(1)发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。(2)发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

多种所有制经济共同发展,除公有制经济外,还存在个体经济、私营经济等非公有制经济基本经济制度教学反思,在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。我国的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

为了更好地理解和把握这节课的内容,我们来读一首诗,也作为今天这节课的结束。

火车跑得快,

全凭车头带。

国有经济起主导,

致富路上带头跑。

公有制经济是主体,

非公有制经济也不可少。

初级阶段大家齐心又协力,

共同富裕的生活来到了。

二、按劳分配为主体、多种分配方式并存:

(1)地位:

基本经济制度教学反思_同课异构教学_4年级下册语文课文第1课

(3)实现形式

按生产要素参与分配的制度

基本经济制度教学反思_同课异构教学_4年级下册语文课文第1课

知识小卡片

①按劳动要素分配:非公有制经济中职工的工资、奖金、津贴

②按资本要素分配:储蓄所得利息、股票所得的股息和分红、债券所得利息等、私营企业主的税后利润等

③按技术要素分配:技术入股、专利转让的收入

④按管理要素分配:企业的管理人才凭借其管理才能的贡献而参与分配的方式

⑤按土地要素分配:如出租房屋、转包土地的租金、承包费

判断:属于何种分配方式

答疑解惑:

公有制经济范围内的分配都是按劳分配吗?

农民承包土地所获得的经营收入与农民转让土地承包经营权获得的收入都属于按劳分配吗?

工资收入一定属于按劳分配吗?

对点拓展:

基本经济制度教学反思_同课异构教学_4年级下册语文课文第1课

限 时 特 惠: 本站每日持续更新海量各大内部创业教程,一年会员只需98元,全站资源免费下载 点击查看详情
站 长 微 信: muyang-0410