李老师1980年7月2年制中等师范学校毕业参加工作，至2022年工龄42年。
刘老师1984年7月2年制高等师范专科学校毕业参加工作，至2022年工龄38年。
2022年的专业技术薪级为什么是相同的43级？
这两位老师2022年相同的43级薪级，是2006年工资改革时，根据他们两个人的套改年限和各自职称的任职年限套改出来的。请读者朋友们看看下面的套改过程：
一、李老师的薪级
李老师1980年7月参加工作，中等师范学历，2002年4月聘任中级，2004年8月聘任副高级。
至2006年，李老师的套改年限是27年(2006-1980+1)岗位工资和薪级工资对照表2022，2006年现职称副高级的聘任年限3年(2006-2004+1)。据此2006年可套改出专业技术薪级27级。
至2006年，李老师的套改年限是27年(2006-1980+1)，2006年低一级职称中级的聘任年限5年(2006-2002+1)。据此2006年可套改出专业技术薪级24级。见下图：
根据就高原则，确认李老师2006年的薪级为27级，至2022年为43级(27+2022-2006)。
二、刘老师的薪级
刘老师1984年7月参加工作，2年制高等师范学历，1997年6月聘任中级，2001年8月聘任副高级。
至2006年，李老师的套改年限是25年(2006-1984+2+1)，其中的2是不计工龄的大学学习时间。2006年现职称副高级的聘任年限6年(2006-2001+1)。据此2006年可套改出专业技术薪级27级。
至2006年岗位工资和薪级工资对照表2022，李老师的套改年限是25年(2006-1984+2+1)，2006年低一级职称中级的聘任年限10年(2006-1997+1)。据此2006年可套改出专业技术薪级25级。
根据就高原则，确认刘老师2006年的薪级为27级，至2022年为43级(27+2022-2006)。
三、总结
1、刘老师比李老师晚参加工作4年，但他们2022年的薪级是相同的43级。
2刘老师工作时间虽然晚，但他级高的原因一是有2年不计工龄的大学学习时间，二是刘老师的副高级和中级聘任的年限稍长些。
3、专业技术人员的薪级与工龄不是完全对应的。偶尔有对应的情况只是巧合。
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