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本书适合三年级孩子阅读。全书由117个小故事组成，看起来故事多，但每个的篇幅都不长，很适合这个年龄段的孩子的阅读特点，并且很多的故事描写生动有趣，特别能增强孩子的阅读兴趣。
寓言是这个年龄段孩子很适合的一种阅读文体，大都篇幅短小而形象鲜明，在浅显简单的故事中阐述某种道理，给人以启示。
阅读这本书，对于孩子的语文方面还有一个非常大的好处，就是词汇的积累。来看看下面的这次词语，都是来自于这本书的故事中，相信深度阅读之后，对于他们的语文积累将大有益处，不仅能熟悉这些词语的含义和蕴含的道理，还可以在日常的写作中灵活运用。
本书所选的我国古代寓言故事，大体涵盖了上至春秋战国下至明清时期的诸多内容，但很多的故事都集中在春秋战国时期。这段时期是我们历史上一段非常特殊的时期，分为很多的诸侯国，之间有很多的故事，从语文方面来说，这段时期的诸子百家也是一个非常重要的知识。
对于二三年级的学生来说，想一下子完全理解这段历史比较困难，我们可以先有一个概念，心中有一些积累，在后面的看书学习中可以逐渐的加深。
阅读这本书在写作方面的强化是在读后感上，本书最后也配了几篇读后感的例文，由于这个版本的《中国古代寓言故事》，每篇后面都配了“寓意感悟”和“成长启示”的单元，让写读后感就变得相对容易。
对于三年级的孩子来说，在这方面的要求也不用太高，要让他们觉得写作也是一件很容易的事情，有技巧有方法的。
对于读后感寓言故事文言文寓言故事文言文，基础的是让孩子了解可以分为这四段：第一段简单的开头；第二段把故事大致的叙述出来；第三段可以对里面的人物进行一些分析评价；第四段写出这个故事所告诉我们的道理。
如果语文能力较强的孩子，在这里还可以进行一些小古文的拓展，因为每个故事都是古文翻译而成，所以对于其中感兴趣的我们可以直接来带着孩子看看原文是怎么描写的。这样我们的古文修养也在不知不觉中积累。
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