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读着《史记》故事、听着《史记》名言长大的一代又一代的炎黄子孙，从小就对大禹治水、卧薪尝胆、完璧归赵、纸上谈兵等耳熟能详，在“王侯将相，宁有种乎”“运筹帷幄之中，决胜千里之外”“不鸣则已，一鸣惊人”的激励下前仆后继，谱写了伟大而精彩的历史篇章。《史记》，可以说是中华民族生命的一部分。
虽然通常介绍《史记》的第一句话都把它称为“第一部纪传体通史”，因为它以“传”的形式呈现了中国从三皇五帝到汉武年间三千年的历史，而且被后世尊为二十四史之首，但对更多普通民众而言，《史记》则是一部文学性帝王将相的传记，《本纪》《世家》《列传》无不故事引人入胜、情节跌宕起伏，让人不忍释卷。《史记》中的《表》和《书》，虽然“不明觉厉”，但即使是文史研究者初次读通也绝非易事，普通读者自然更是绕道而行，因此很多普及本《史记》也直接选择跳过这些内容。
缺了《表》和《书》史记完整版，《史记》确实更像历史故事集。
但是，加上《表》和《书》的完整《史记》会是什么样子？《表》和《书》究竟讲些什么内容？这些内容普通读者能读懂吗？
复旦大学陈正宏教授如今给我们带来了不一样的完整《史记》——《时空：〈史记〉的本纪、表与书》。“不一样”在哪里呢？
其一，正如书名，陈正宏教授讲的是涵盖全体的《史记》，包括了《表》和《书》，不是《史记》的名篇节选。用陈老师自己的话说：“为什么连表和书也要讲呢？因为表是《史记》的骨架，书则是中国最早的制度史，不讲这两体，你就看不清《史记》的整体脉络。”
其二，陈正宏教授在书中不仅讲《史记》的历史故事，还讲这些故事的文本来源，讲司马迁根据什么材料写《史记》，这些材料的可信度如何，司马迁又是如何进行甄别选择的。“探寻被《史记》书写的历史，与实际可能存续过的历史之间，有怎样的联系和区别。”
其三，本书还讲《史记》流传两千多年过程中，不同时代、不同人眼中的《史记》。也就是说，陈老师不只讲司马迁的《史记》，还讲两千年来中外读书人共同解读的《史记》。
找了三点不同，我们再回头来“找相同”—— “通古今之变”是《史记》一书的主旨，也是后世诸多《史记》相关著作的一脉之风，《时空：〈史记〉的本纪、表与书》也不例外，力图以跌宕起伏的古今故事，启发读者通达心境、照鉴自我，成就属于自己的人生。
陈正宏教授
作为一本立足大众读者立场的图书，陈老师在写作中秉承语言一定要通俗亲民的宗旨，虽然讲述的是学人的研究成果，但表达却风趣幽默。我们且从本书的标题目录来一窥一二：
总 序 通读《史记》，让你的视野穿越两千年
卷 首 司马迁是一个怎样的人，《史记》是一部怎样的书
第一卷 说《本纪》：什么叫改朝换代，帝王又是什么东西
《五帝本纪》：为什么说你我都是炎黄子孙
《夏本纪》：华夏九州在何方
《殷本纪》（上）：来自甲骨文的信史证据
《殷本纪》（下）：什么叫“革命”，“革”谁的“命”
《周本纪》（上）：文质彬彬，也有野蛮的前身
《周本纪》（下）：聚合与分离，都需要一个王
《秦本纪》和《秦始皇本纪》：文明的碾压与创造
《项羽本纪》和《高祖本纪》：天翻地覆中的超级对手
《吕太后本纪》：改朝换代史记完整版，跟性别有关吗？
文、景、武帝三《本纪》：帝王秘史的可说与不可说
第二卷 说《表》：画一个网格，把历史填进去，把人填进去
《三代世表》：中国最早的家谱，是胡编出来的？
《十二诸侯年表》：群雄混战的时空演示图
《六国年表》：帝国统一的长时段前奏
《秦楚之际月表》：大王轮流做，本月到我家
汉兴以来王侯三《年表》：分封制背后的两难
《汉兴以来将相名臣年表》：高官的任期和下场
第三卷 说《书》：制度变迁，有人在为它背书
《礼书》和《乐书》：中国礼仪与华夏排场
《历书》：老黄历里的政治学
《天官书》：科学为什么要跟神学纠缠
《封禅书》（上）：泰山崇拜与地方精灵
《封禅书》（下）：行骗的方士与做梦的帝王
《河渠书》（上）：漕运，运什么，运到哪里去
《河渠书》（下）：一条大河波浪宽，洪水来了就翻天
《平准书》：宏观调控在汉朝
来吧，开启我们的阅读之旅，让我们跟着陈正宏教授去发现不一样的完整《史记》。
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《时空：〈史记〉的本纪、表与书》
陈正宏 著
简体横排
32开 平装
978-7-101-13965-5
45.00元
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君王事，从何说
——漫谈《史记》十二本纪的文献来源
☑时间：6月6日15:00开始
☑嘉宾：陈正宏复旦大学教授
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