英语词汇量少已经成为很多人学习英语的“瓶颈”。 英语难学，背单词也难。 因此，背单词是学习英语的关键之一。
你如何掌握一个词？ 我们都知道词汇有三要素：音、形、义。 汉字和英文单词都是音、形、意的三位一体。 每个汉字和英文单词都有一定的读音、形（即拼写或形式）、意义。
因此，记住一个单词的以上三个要素并能正确使用，就说明你已经基本掌握了这个单词。
因此，在学习一个单词时，既要能正确读出它的读音，又要能在别人说或看到这个词时理解它的意思，能写出这个词的形体。
所以学习英语单词可以从这三个方面入手：
1.利用单词的读音来记单词；
2.用词形（form）记单词；
3.用词义来记单词。
(1) 以词形记词
➤➤➤➤1。 巧妙运用“记忆元素”法
“记忆元”的概念是某校英语研究组提出的一个概念（自创概念）。 全称是English word memory unit，是英语单词记忆的最基本单位。
内存分为三种
第一类叫做小词（这些词本身就是一个英文单词），包括两个字母和三个字母的词，以及一些再生能力很强的三个字母以上的词。
第二类是常见的字母组合。
第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
巧用“记忆元素”背单词，就是在记忆元素的基础上，用加字母扩展成其他单词的方法，熟练记忆。 要想熟练运用“记忆要素”背单词，首先要将“记忆要素”背熟。
记忆元素的数量有限木瓜的英文，大多由两三个字母组成，比较容易记忆。
一旦你记住了记忆单元，就可以将其作为整体记忆的记忆单元，这样可以缩短记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆力。记忆单词的效率。
下面举几个例子来说明。
记忆元素：和
扩张：
Band（乐队、磁带）→ brand（品牌、商标）→ grand（壮丽、神圣）→ grandpa、grandma（爷爷、奶奶）
hand（手）→ handle（把手，操纵）→ candle（蜡烛）
sand（沙子）→stand（站立）→sandal（凉鞋）
land（陆地）→ island（岛）
记忆元素: 耳朵
扩张：
hear（听）→heart（心）
dear（亲爱的，珍贵的）→near（附近的，靠近的）→tear（泪、拉）→fear（害怕）→clear（理解）→blear（模糊）
bear（熊，忍受）→ pear（梨）→ wear（磨损）
年（年）
earn（挣钱、获得）→learn（学习）→earth（世界、地球、地球）→early（早）
齿轮齿轮，后饲养，烧焦，胡子（胡子），珍珠（珍珠）
在教学中，我们要求学生发挥自己的想象力，将所学的单词连成故事线索进行记忆。 一个存储单元一般可以扩展到十几个字。
五百个记忆单位可以扩充三五千字。 以三五千单词为基础，英语学习成为一件简单而自觉的事情。
➤➤➤➤2。 单词分解：
在学习英语的过程中，我们经常会遇到一些奇怪的、不习惯的单词。
怎样才能牢牢记住这些话呢？ 也许分解它们是最科学的。 我们可以将它分解成更令人难忘的、更惯用的部分。
area（区域）被分解为are（is）和a
owe（债务）分解为o和we（我们）
island（岛）被分解为is（is）和land（land）
➤➤➤➤3。 翻词法
在英语中，有些单词很难记住，似乎没有比死记硬背更好的方法了。 这些话常常让我们忘记，忘记又不得不重新记住。
遇到这样的词，我们要多动动脑筋。 例如木瓜的英文，把它翻过来或向后看，看看它是否可以变成另一个词。 喜欢：
evil（邪恶的）…………live（活着的）
陷阱（陷阱）…………部分（部分）
吨（吨）…………不（不）
➤➤➤➤4。 字母换位法
有时通过使用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词是个好主意。
例如，将一个单词不同位置的字母或字母组合互换，使其成为另一个易记的常用单词。
peach（桃子）…………便宜（便宜）
亲爱的（亲爱的）…………读（读）
cheat（欺骗）………… teach（教）
deal（处理）……………… lead（铅）
team（团队）………………肉（肉）
tale（传奇）………………晚了（晚了）
melon（甜瓜）……………… lemon（柠檬）
➤➤➤➤5。 对称图像法
自然界中的许多事物都是对称的。 对称是一种美，一种和谐。 比如眼睛在鼻子的两侧，耳朵在头的两侧。 英语中有很多单词也是对称的。
我们可以把这些单词的一些对称部分分开，作为一个整体来思考和记忆，这样可以使记忆更加直观、轻松和有趣。
vegetable v+ege（对称）+table（桌子）
tomorrow 明天 tom（汤姆）十 orro（对称）十 w
tomato 番茄to+ma+to（to是一样的，中间是ma“马”）
museum museum mu+se+um（mu、um对面；中间是se）
irrigate 灌溉 irri（对称）+ gate（闸门）
卷心菜 大白菜 c+abba（对称）+ge
➤➤➤➤6。 增加和减少中间的字母
天哪 好 好
支付 支付 玩 玩
热热的心
结婚了杂草杂草
儿子儿子很快
腐烂根
失去 失去 松散
红红的芦苇
跑跑毁坏摧毁
刹车刹车烤烤
野兽最好最好
适合一套坐
勋章餐
雕刻雕刻护理护理
雕刻洞穴
➤➤➤➤七、中间变换字母法
草草玻璃
包书包大
大虫子
包包求求
床坏坏
傻瓜傻瓜感觉感觉
一只大（big）虫（bug），背着包（bag），四处乞讨（beg），最后掉进了泥塘（bog）。 （我是老板，你是虫子）
(2)用读音背单词
➤➤➤➤1。 同音同态法
英语中的许多单词具有相同的发音和相同的形状，但它们的含义却大相径庭。
这些词一般都是常用词，所以我们有必要认真研究，严格区分，具备一字多义、多用的能力。
五月 五月…………五月
三月三月…………前进
思念思念……思念思念
医生医生……医生医生
last last…… last 持续了
fallAutumn…………秋天去向
熊熊…………熊忍
谎言位于…………谎言谎言
运行运行运行管理
➤➤➤➤2。 谐音法
儿子孙孙孙
兔兔毛
在这里听到
他们在那里
哪里穿哪里
伟大的炉排壁炉
是蜜蜂
Guest guest guessed（guess的过去式）guess
他的他的（他是或他有的缩写）
它是（它是或它的缩写）
road road rode（ride的过去式）骑（马、自行车等）
父亲父亲更远
这类词不仅在发音测试中经常出现，而且在英语口语和听力中也常常造成混淆，必须从上下文的意思上加以区分。
➤➤➤➤三、异音同形的方法
在英语中，有些单词有两个发音。 不同的发音有不同的词性，在句子中充当不同的成分。 这些词的词性一般会随着发音的不同而变化，所以我们在谈话中要特别注意。
使用[ju:z]v。 使用 [ju:s]n。 目的
关闭[kləuz]v。 close close[kləus]adj. 靠近
沙漠[di'zə:t]v。 放弃沙漠 ['dezət]n。 沙漠
Separate ['sepəreit] v. Split separate ['sepərit] adj。 分开的
lead ['li: d] v. lead lead[led] 名词。 带领
➤➤➤➤4。 音译
一些英文单词的读音直接被中文单词代替了。 这是因为中文一开始没有这个词对应的东西。 掌握音译词的音译规则，可以让我们直接根据读音来书写或记忆单词。
tank……………………tan(tank)+k(gram)
vitamin…………………… v(dimensional)+ta(it) 十分钟(life)
尼古丁………………ni（Ni）十co（古）+tin（Ding）+e
咖啡……………………co（咖啡）+ffee（咖啡）
jeep……………………jee（ji）+p（通用）
kentucky………………Ken（肯）+tu（德）+cky（基地）
coca-Cola……………………Coca（好喝）+Cola（可乐）
pepsi-cola………………百事可乐（Pepsi）+可乐（好吃）
迷你……………………米饭+你
比基尼……………………bi than+ki+ni
洗发水…………………………洗发水+便便波
shermons……………………sher mat+mons dream thinking
mosaic……………………mo horse+sai game+c gram
tips…………………………tip（贴纸）+s（纪律）
披萨…………………………pibi+zzasa
沙发……………………所以沙发+发发
康乃馨……………………康乃馨
➤➤➤➤5。 语音辨别法
英文拼写有一定的规则。 如果掌握了拼写规则，就可以通过语音分析来推断单词。根据发音规则，我们需要记住单词中一些字母和字母组合的读音
例如kite这个词，k在词中读[k]，t在词中读[t]，元音i在重读开音节中，字母音[ai]应读，和末尾的e不发音，所以整个单词读[kait]，反之，我们就读[kait]这个单词，这个单词怎么拼？
[k]对应字母k，[t]对应t，[ai]是I，拼写成kit，显然不行，后面还要加一个不发音的e，这是一个open音节词。 i可以读成字母音[ai]，所以整个单词的拼法是kite，所有符合发音规则的单词都可以这样背下来。
另一个例子是“al”和“le”大多读作 [au]，比如 apple.animal 等等。 （语音学）
(3)利用词义记词
➤➤➤➤1。 分类
在常见的英语词典中，父亲和母亲虽然在含义上关系密切，但同属一家，但一东一西，不符合人们大脑记忆的特点和规律。
因此，采用分类识别归纳的方法来记忆单词更有利于人们的记忆。 喜欢：
健果丸
祖父母 祖父母 水果 水果球
祖父祖父苹果苹果足球足球
祖母香蕉香蕉篮球篮球
父母父母浆果浆果足球足球
父亲父亲葡萄葡萄排球排球
母亲母亲橙色橙色网球网球
继父继父桃子桃球棒球拍
继母继母梨梨手球
杏阿姨阿姨杏golf高尔夫golf
叔叔叔叔柠檬柠檬冰球冰球
丈夫樱桃樱桃橄榄球橄榄球
妻子 妻子 椰子 椰子 曲棍球 曲棍球
儿子儿子板栗栗子棒球棒球
女儿女儿荔枝垒球垒球
兄弟兄弟 哈密瓜 哈密瓜 蟋蟀
妹妹蜜桃妹妹
nephew nephew, nephew longan [lɔŋɡən] 龙眼
侄女侄女，侄女芒果芒果
表亲表亲橄榄橄榄
婆婆婆婆木瓜木瓜
岳父岳父菠萝菠萝
小姑子小姑子、小姑子梅花
姐夫嫂子草莓草莓
西瓜西瓜
➤➤➤➤2。 词义比较法
学习同义词、反义词和对应词是理解单词和扩大词汇量的途径之一。 口语和写作时，灵活准确地运用同义词和反义词，可以使语言多变、生动，避免表达的重复和单调。
同义词：高兴高兴高兴高兴
大-大，困难-困难，开始-开始
反义词：对错、年少、来来去去
快乐快乐不快乐不快乐悲伤悲伤悲伤
对应词：爸爸爸爸妈妈妈妈
白 白 黑 黑
雨 雨 雪 雪
常驻总裁总裁
➤➤➤➤3。 组合语法
不宜忽视单词间的搭配关系，脱离句子背单词。
英语学习者，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，逐步接近地道的英语，就必须努力学习词组、词组、成语的搭配，背诵一些成语、格言、名言等。 . 某些句子用于学习单词的含义。 只有这样，才能进一步提高英语的实践能力。
如：遇到（偶然）遇见（或发现）
当我在我的办公桌抽屉里找东西时，我偶然发现了一张凯茜的旧照片
send away 驾车离开； 开除; 解雇
艾伦被粗鲁的老板赶出了公司。 粗鲁的老板解雇了艾伦。
确保确保：好的
他会回来参加会议，我可以确定这一点。
catch up(with)赶上
自从 1 生病缺课后，我的学习一直没有跟上
或者……或者……或者……或者……
无论是今天、明天还是后天，你一定会成功。 你会成功，或者今天，或者明天，或者某一天之后。
例如
比如你是学生，就必须做学生的事
很多很多
完成这项工作需要大量的能量。 做这项工作需要大量的精力。
眼下
此刻，我在想你会不会来。 现在我在想你会不会来。
在……之际
两人都快要生气了，一句笑话逗得两人都笑了。
事实上
我们都以为他会来，但实际上他没有。 我们都以为他会来，其实他没有。
成语是语言的重要组成部分，是一种生动有力的表达方式，具有雅俗共赏、褒贬不一的修辞色彩。
在学习英语的过程中，除了逐步掌握必要的基本词汇和基本语法外，尽量多背一些常用的成语和俗语。 这是一项不容忽视的任务。
忙得像蜜蜂
目前他忙得不可开交
教鱼游泳
我现在得走了，因为我不想教鱼游泳。
适当阅读和学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的警句或名言，也是提高英语水平、增加学习乐趣的好方法。
谁笑到最后，他就笑得最好。 （座右铭）谁笑得最好谁笑到最后。
失败是成功之母。 （座右铭）失败是成功之母。
逝去的青春一去不复返。 （箴言）青春一去不复返。
每天一个苹果，医生远离我。 （箴言）一天一个苹果，医生远离我。
一旦你相信自己，你就会知道如何生活。 —–歌德
在英语中，有些词有多重含义，有些词可以有自己的n。 或者一个。 通过推导形式，在使用中往往会造成很大的麻烦。
我们不妨用一个句子同时体现两个意思，或者包含两个词，在有趣生动的语言环境中记住它们。 这也是背单词的好方法。
最后一个。 最后的; v. 最后
最后一场乒乓球比赛非常精彩，持续了两个小时。
最后一场乒乓球比赛精彩纷呈，持续了两个小时。
肝脏居住者; 肝
屋里的肝已经病倒在他的肝上了。 住在这所房子里的人患了肝病。
小姐错过; v.小姐
大西小姐远在兰州大学任教时，时常思念父母。
erase v. 擦除橡皮擦 n. 橡皮
他用橡皮擦擦掉了这个词。 他用橡皮擦掉了这个词。
➤➤➤➤4。 根系法
英语中主要有三种构词法——转换法、派生法和合成法。 我们知道中文的“女”字可以组成：she, woman, milk, mother, mother, mother-in-law, aunt, sister-in-law, sister, sister, daughter-in-law等等.
在英语中，这称为派生构词。 如果英语词汇量超过一百万，那么由词根和词缀组成的单词数量肯定超过了60万个，而英语中的词根和词缀加起来大约有8000个，而常见的只有600个左右。
要想征服英语，尽情享受快乐，就必须系统扎实地学习词根和词缀。 词根和词缀是打开英语词汇宝库最有用的工具之一。
词根是词的核心部分，词义主要靠它来体现。 它们可以单独成词，也可以相互组合成词。
例如：circ=ring ring, circle 圆圈, circle, ring, circlet 小圆圈, ring ornament, circular round, ring-shaped； cid, cis=cut, kill cut, suicide 自杀； gon=angle trigon Triangle；flu=flow 流动的流畅度 流畅，流畅，波动起伏，起伏，起伏； 事实上，fac=do，make do，make factory 工厂。
词缀是指加在词根前后的最小词素，也有一定的意义，但不能独立存在，必须依附于词根。 词缀可分为前缀（加在词根之前）和后缀（加在词根之后）。
通常，前缀改变词义，后缀改变词性。 例如：前缀：re（再次、再次的意思）pre（前进、前进）review（再读就是回顾）prediction（提前说预言，意思是预测）。
后缀：al（加在词根后，可以把名词变成形容词）、er、ist（一般加在词根后表示一个人）、national（形容词、民族、民族）、teacher（教师）、artist（艺术家） ， 画家）。
掌握一些基本的词根、前缀、后缀，对于扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。 使用词根和词缀来记忆单词需要一定的英语基础。 初学者很难用好这种方法。 （方法科学，但不一定好学）（语法-构词法）
