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10月11日，以长沙学院副院长张世英任组长的湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地现场考察专家组一行六人来我校现场考察创新创业孵化基地建设情况。汇报会在电气楼311会议室举行，校长刘国繁、副校长李军林以及学校创新创业工作领导小组成员、相关职能处室负责人、教学院党总支副书记参加了汇报会。李军林主持汇报会。
张世英介绍了考察组成员，说明了此次现场考察的工作安排。刘国繁作专题汇报。刘国繁指出，近年来，学校教学、科研条件和整体办学实力的提升为开展双创教育奠定了坚实的基础。目前，我校双创工作组织健全、制度完善、双创教育管理规范。
在双创教育体系方面，探索构建了“一二三四五”的创新创业教育体系，即以学校大学生创新创业孵化基地为一个主体湖南省大学生创新创业项目，二级学院专业类教育中心和基地为两翼的“一体两翼”建设布局；校、院“二级联动”的工作机制；校校协同、校地协同、校企协同的“三个协同”运行体制；创新、创意、创造、创业“四创融合”的平台机制；课程、讲堂、训练、竞赛、成果孵化“五位一体”的创新创业教育模式。
学校坚持以特色谋发展，做好指导和服务，营造创新创业文化氛围。我校双创教育成效显著，不断涌现各类典型，获得各类奖项层级高、数量多，双创教育成果得到了多家媒体的关注。
汇报会后，专家组现场察看了我校大学生创新创业孵化基地，电气信息学院、机械工程学院、设计艺术学院等二级学院的大学生创新创业孵化基地，仔细查阅了近年来学校创新创业教育工作开展情况的资料。分两组召开了教师座谈会和学生座谈会，全面深入了解学校创新创业孵化基地建设情况。
下午17时召开了反馈会。张世英对我校创新创业教育及孵化基地的建设工作给予了高度肯定。他表示，学校近两年来在创新创业孵化基地建设所取得的成绩十分显著：
一是学校学校领导高度重视，建立健全了组织机构、完善了管理制度，尤其是学校成立了正处级机构“创新创业学院”，做好顶层设计和统筹，初步形成了多部门齐抓共管的创新业教育机制；
二是将双创教育有机融入到专业教育中，学生创新创业意识提高了，二级学院的创新教育扎实推进，形成了学生早进实验室、早进课题组、早进科研团队的良好态势，促进了科研和教学有机结合；
（展厅内部）
三是基地建设投入力度大，近年来“一体两翼”的创新创业孵化基地建设思路清晰，建设效果非常好，校级基地管理规范，功能齐全，基地分区合理，为入驻的学生团队提供了多方面的便利和周到的服务，既符合学校实际情况也形成了可以向全省推广的特色；
四是多措并举主动服务学生，初步营造了较好的创新创业氛围，学校以赛促学、以赛促训，充分调动了教师和学生两个主体的积极性，学生参与各类大赛成绩突出，同时聘请优秀的校友来校开展讲座，设立了企业奖学金，联合企业设立双创实训基地湖南省大学生创新创业项目，吸引了很多学生参与双创活动。同时，张世英对学校下一步开展创新创业孵化基地建设和创新创业教育工作提出了宝贵意见和建议。
最后，刘国繁对专家组一行高效率的工作和对我校创新创业教育工作的指导表示感谢。他表示，学校要将专家的肯定当作我们前进的动力，下一步，要进一步加强学校创新创业教育和孵化基地建设，要进一步改善不足，拓展创新创业空间和服务保障功能，培养更多的大学生创新创业人才。
