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教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。要以习近平总书记重要讲话为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
坚持社会主义办学方向。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。人才培养的基础在教育，教育事关国家发展，事关民族未来。习近平总书记强调，“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的，世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人”。回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，必须坚持教育的发展方向同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；必须努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，实现一体化育人、促进人的全面发展；必须坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才学习强国学习体会，着力培养同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国的当代青年，培养担当民族复兴大任的时代新人。
落实立德树人根本任务。立德树人是教育的根本任务。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立坚定的理想信念，补足精神之“钙”，引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，不断增进对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要充分发挥社会主义核心价值观引领作用，将价值观培育融入学科、专业、课程、组织、管理、文化、环境、网络等全员全过程全方位育人场域，引导学生深刻认识我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会和培养什么样的公民，引导他们扣好人生的第一粒扣子，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程，贯穿人才培养全过程，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化中的时代价值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提升学生文化素养。
坚持以人民为中心发展教育。党的二十大报告强调，“办好人民满意的教育”，要求坚持以人民为中心发展教育学习强国学习体会，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。坚持教育要提高综合素质，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化理论奠基、实践养成和行为自觉，引导学生把与祖国同命运、与人民共呼吸的成长追求内化于心、外化于行，全面提高学生政治素质、思想素质、道德素质、人文素质、能力素质、心理素质等综合素质。坚持教育要促进人的全面发展，进一步完善和提升德智体美劳“五育一体”人才培养体系和人才培养能力，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等方面下功夫。坚持教育要增强中华民族创造活力，着力增强教育服务经济社会创新发展的能力，尤其是要培养大批适应高科技领域发展的各类人才，为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑。
加快推进教育现代化。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。发展具有中国特色、世界水平的现代教育，要坚定立足我国的历史、文化和国情，坚定不移走自己的路，扎根中国大地办教育，不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。要坚持优先发展教育事业，在经济社会发展规划上优先安排教育，在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育需要，确保教育的基础性、先导性、全局性地位得到有力保障。要努力发展全民教育、终身教育，使各族群众都能充分享有更加优质更加公平更加便利的教育资源，获得发展自身、奉献社会和造福人民的能力。要坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，为社会主义现代化强国建设提供有力支撑。
【姚上海，作者系中南民族大学中华民族共同体学院院长、大学生思想政治教育研究中心教授。本文系湖北省教研项目“铸牢中华民族共同体意识的课程体系建设研究”（项目号JYZD22022）阶段性成果。】
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